¡LEO, APRENDO Y ME DIVIERTO!
Objetivo:
😀 Fortalecer el proceso
lecto-escritor en los niños utilizando como recurso las herramientas TIC.
Finalidad:
😀 Implementar el uso de las TIC
como medio de apoyo pedagógico en las metodologías didácticas de nuestro
contexto educativo.
Competencias:
👉Comunicativa/lenguaje
Módulos o unidades temáticas:
👉Consonantes “m” y “p”
Objetivos específicos:
ü Reconocer las consonantes vistas.
ü Realizar el trazo de las consonantes "m" y "p".
ü Identificar
y leer las sílabas de cada consonante.
ü Despertar el interés por el contenido audiovisual y las herramientas TIC.
Momento de exploración: Conociendo las consonantes "m" y "p".
¡BIENVENIDOS!
En este espacio aprenderás y te divertirás.
Sígueme en esta nueva aventura...
Vamos a observar el video y aprenderemos con la ayuda del monosílabo.
Momento de estructuración: Conociendo las silabas.
Ahora vamos a conocer y aprender las silabas con cada con cada una de las consonantes vistas anteriormente.
¡Presta mucha atención para que puedas seguir aprendiendo!
VIDEO
VIDEO
Momento de practica: Practiquemos lo aprendido.
Llegó el momento de demostrar lo que hemos aprendido, así que te animo para que realices las siguientes actividades:
Vamos a pinchar encima de cada letrero azul y vamos a ir desarrollando cada una de las tareas asignadas, sé que será muy divertido.
✎Actividad 1
✎Actividad 2
✎Actividad 3
✎Actividad 4
Transferencia y valoración.
!Hemos aprendido mucho y estoy segura que te has divertido un montón¡ 👏
Ya estamos por finalizar😀 esta linda experiencia de aprendizaje. Para poder valorar lo que has aprendido, vamos a realizar una última actividad que consiste en una evaluación. Solo debes dar clic en el enlace con letras azules.
Evaluación final.
Recursos utilizados: 💻Computadores
💻Pantalla didactica
💻Plataformas digitales:
💻Blogger
💻You to be
💻Pagina Interactiva: Liveworksheets
Indicadores Esperados
👍 Despertar el interés por el aprendizaje a través de las herramientas TIC.
👍 Acercar a los niños al uso y manipulación de equipos de computo.